INFRAESTRUCTURA

Real Estate Market 185 P o rtada LA ESCUELA ES NUESTRA Se trata de un programa que privilegia la austeridad, la demo- cracia participativa, cero corrupción e impulsa la economía desde abajo, con el objetivo primordial de que las comunida- des educativas participen directamente en el mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de las escuelas. El programa atenderá más de 102 mil planteles escolares con una inversión de más de 21 mil mdp. Con este esquema, cada escuela celebra una asamblea integrada voluntariamente por madres y padres de familia, alumnos a partir del 4° año de primaria y autoridades educativas, en la cual se elije a un Comité Escolar de Administración Participativa (CEAP). Las actividades principales del CEAP son: • Realizar un diagnóstico de necesidades. • Elaborar un plan de trabajo para que la Asamblea Escolar elija las actividades a ejecutar en cada plantel. • Ejercer de manera correcta y transparente los re- cursos. • Llevar a cabo acciones de mantenimiento, construc- ción o equipamiento del plantel. • Informar a la asamblea del inicio y avance de los trabajos, así como la rendición de cuentas, a través de su comité de Contraloría Social. La infraestructura escolar, las instalaciones y el equipamiento son importantes para el bienestar y la seguridad de niños y niñas. Las acciones son consideradas mayores (construcción) o menores (mantenimiento); en una primera etapa se inter- vendrán escuelas en zonas de muy alta y alta marginación; y como primera ministración económica se beneficiarán a 26 mil 210 escuelas. El principal reto consiste en identificar las medidas necesarias para asegurar que la infraestructura y la so- ciedad puedan convivir de manera armónica; por ello se requieren medidas especiales que aboguen por una cultura de inversión en desastres naturales y mantenimiento de la infraestructura. En octubre de 2018 se atendieron y mejoraron más de 20 mil escuelas de educación básica. INIFED